Graduada en Magisterio de Educación Infantil, con mención en Lengua Extranjera: Inglés por la Universitat de València y la Universidad Católica de Valencia.
Finalicé mi formación en la Katholieke Pabo Zwolle University (Holanda), donde realicé prácticas en un centro con metodología Dalton, una experiencia que marcó profundamente mi visión pedagógica y mi manera de entender la educación.
Cuento además con un Máster en Dificultades de Aprendizaje y Trastornos del Lenguaje por la Universitat Oberta de Catalunya, que complementa mi formación metodológica con una mirada inclusiva y especializada.
He completado formación específica a través del CEFIRE en metodologías activas (ambientes de aprendizaje, aprendizaje cooperativo, Aprendizaje Basado en Proyectos, estaciones de aprendizaje, cajas de aprendizaje), educación emocional y TIC aplicadas a la lengua extranjera, entre otras líneas de innovación educativa.
Soy docente interina desde 2015 y funcionaria de carrera desde 2018, habiendo obtenido calificaciones sobresalientes en todas las partes del proceso selectivo, quedando siempre entre las 3 mejores notas del tribunal, alcanzando el número 1 en mi última convocatoria.
La educación no es solo mi profesión, es mi vocación. Disfruto cada día en el aula y estoy en constante búsqueda de nuevas ideas que hagan que cada experiencia de aprendizaje sea significativa, diferente y especial.
Comencé a preparar oposiciones en el curso 2019–2020 y descubrí una nueva pasión: acompañar a otros docentes en uno de los retos más importantes de su vida profesional.
Disfruto cada sesión, cada duda resuelta, cada avance. Pero, sobre todo, disfruto construyendo un equipo en el que aprendemos juntos, compartimos, mejoramos y crecemos gracias a las aportaciones de cada persona.
Siempre he concebido la oposición como un proceso exigente y de sacrificio. Y aunque no podemos negar su dureza, mi objetivo es transformar esa experiencia: que disfrutéis del camino, que acudáis a clase con ilusión y que afrontéis cada fase con confianza, no con miedo.
Creo firmemente que dentro de cada persona hay un potencial excepcional. Nuestra tarea es descubrirlo, trabajarlo y hacerlo brillar. Y eso solo ocurre cuando disfrutamos de lo que hacemos.
Por lo que vamos simplemente a enfocarnos en disfrutar del camino y los resultados vendrán solos.
Graduada en Magisterio Primaria con mención en inglés (UV). Cursé 3º grado de la carrera en Italia, donde la motivación por aprender nuevas lenguas solo hizo que crecer.
Mi inquietud por aprender y conocer universidades con renombre en la educación me llevó a realizar un Máster Universitario en Estudios Avanzados en Dificultades de Aprendizaje (Universidad de Salamanca).
Cursos de formación por el CEFIRE: Mindfulness, educación emocional, ambientes, TIC's aplicadas a la lengua extranjera, evaluación por competencias, renovación pedagógica: metodología, programación y evaluación, entre otros.
Interina desde 2020 en Barcelona, donde tuve la oportunidad de trabajar en colegios con metodologías innovadoras y una mirada muy respetuosa hacia el infante como "Els Encants".
Funcionaria de carrera desde 2022 en Valencia, sacando la plaza en la primera convocatoria y quedando la segunda del tribunal.
Mi camino en EME empezó cuando fui opositora. Esta academia me ha visto crecer, ya que me preparé las oposiciones con Mar y María. Admiraba su forma de trabajar y me entusiasmaba disfrutar del proceso de preparación de las oposiciones en la academia, de hacer mía cada línea que escribía ya fuera en el tema, en el supuesto pero sobre todo en la programación. Fueron dos años duros de preparación, pero que recuerdo muy bonitos y durante los que crecí mucho como maestra y como persona. Los resultados fueron tan buenos, que solo podía pensar en la suerte de haberlas elegido y confiar en ellas, por su trato tan cercano, por su empatía y por su profesionalidad.
Al poco tiempo, María me dio la oportunidad de estar al otro lado: de ser preparadora. Desde que acepté la propuesta y soy preparadora, trato de ser la inspiración de mis alumnas y alumnos, de ser esa acompañante en la que confiar. Y lo más importante, conseguir que cada uno de mis opositores y opositoras disfruten de este proceso, aunque a veces sea difícil.
Me gustaría que cuando llegue el día de la prueba, además de visualizar el futuro que tanto deseáis, miréis atrás y veáis dónde hemos llegado y cuánto habéis crecido. Porque este camino no es fácil ni corto, pero nuestro objetivo es que deis pasitos pequeños que os lleven al éxito, y para llegar a este punto, mi consejo es que seáis siempre vosotras y vosotros mismos, ya que todos y todas tenemos algo que nos hace especiales, y lo que me gustaría es que juntos consigamos mostrarle esa parte tan única al tribunal.
Aquí estoy para ayudaros a que os transforméis en aquello que soñáis.
Graduada en Magisterio de Educación Primaria con mención en Lengua Extranjera (Inglés) y cuento con el nivel C1 de inglés. Durante mi formación tuve la oportunidad de estudiar un curso académico en la Universidad de Lodz (Polonia), una experiencia que amplió mi visión educativa y reforzó mi competencia lingüística. Realicé mis prácticas en un centro con metodología Montessori, en 2.º de Primaria, donde aprendí a trabajar desde una enseñanza individualizada y respetuosa con los ritmos de cada alumno. Además, he trabajado como docente de español como lengua extranjera.
Posteriormente cursé el Máster en Educación Inclusiva, especializándome en TDAH, y he continuado formándome de manera constante en lo que al campo de las necesidades educativas se refiere. Por otro lado, he realizado diferentes cursos que se centran especialmente en la pedagogía del cariño y la pedagogía verde, apostando por una educación más humana, emocional y conectada con el entorno.
En la actualidad soy coordinadora de formación en mi centro y ponente en cursos de competencia digital docente con el fin de enseñar a otros docentes estrategias digitales para acompañar nuestra didáctica.
Comencé mi experiencia profesional como interina en febrero de 2021 y desde 2024 soy funcionaria de carrera, con muy buenos resultados académicos y profesionales, llevando por bandera, ante todo, que ser funcionaria conlleva tener el compromiso de por vida de hacer mejor lo que tienes delante.
La preparación de oposiciones es para mí mucho más que un proceso académico: es una forma de acompañar a personas y preparar a maestros. Creo firmemente que detrás de cada temario hay una historia, un esfuerzo y un sueño, y mi pasión es estar al lado de quienes deciden dar ese paso tan importante en su vida profesional.
Yo también viví ese camino, con sus dudas, sus nervios y su ilusión, y por eso entiendo lo necesario que es contar con alguien que te guíe, te apoye y confíe en ti incluso en los momentos más difíciles. Mi forma de preparar se basa en la cercanía, la constancia y la confianza mutua. No se trata solo de aprobar una oposición, sino de crecer como docente, aprender a transmitir vocación y construir una identidad profesional sólida.
Disfruto acompañando cada etapa del recorrido: organizando el estudio, ayudando a dar forma a las programaciones, preparando defensas y, sobre todo, animando a no rendirse. Me emociona ver cómo cada opositor va ganando seguridad, encontrando su propia voz y descubriendo todo lo que es capaz de lograr.
Porque en este proceso no solo trabajamos contenidos: acompañamos a personas y preparamos a maestros, ayudándoles a convertirse en los profesionales que siempre han querido ser y a afrontar el futuro con ilusión y confianza.
Me encantaría ayudarte a que descubras de lo que eres capaz
Graduada en Magisterio de Educación Primaria con la mención de Educación Física. Realicé el Máster de Dificultades del aprendizaje y trastornos del lenguaje (UOC), y ahí descubrí mi verdadera pasión. Por ello, me saqué también la mención de Pedagogía Terapéutica para trabajar en la especialidad que me llenaba.
Interina desde 2020 y funcionaria de carrera desde 2024 tras superar el proceso de oposición, una experiencia que marcó profundamente mi camino profesional y reforzó mi vocación por la enseñanza y el acompañamiento educativo.
Durante todos estos años he realizado infinidad de cursos que me han ayudado a crecer como docente: Investigación e innovación didáctica en el aula, Estrategias didácticas para la mejora de las capacidades en las diferentes etapas educativas, Integración curricular de los ODS, Metodologías activas innovadoras, Acompañamiento en la estimulación del lenguaje oral, Matemáticas manipulativas, Espacios comunes como espacios de aprendizaje, Lenguaje natural asistido, entre otros.
En el momento que conseguí la plaza, decidí que la pasión que siento por la educación la quería “contagiar” a nuevos opositores. Acompañar a otras personas en su proceso, guiarlas, motivarlas y ayudarles a conseguir sus objetivos es, para mí, mucho más que un trabajo. Es un compromiso personal con cada alumno/a, con su esfuerzo, sus dudas y sus metas.
Creo firmemente que cada persona tiene un enorme potencial, y mi labor es ayudarte a sacarlo a la luz con estrategias eficaces, planificación y confianza.
Mi objetivo como preparadora no es solo que apruebes, sino que te sientas seguro/a, preparado/a y orgulloso/a de tu proceso.
Trabajo desde la cercanía, la exigencia constructiva y la personalización, adaptándome a las necesidades de cada uno de vosotros/as.
Pongo ilusión, dedicación y constancia en cada sesión, porque sé que detrás de cada oposición hay un sueño, y me implico al máximo para ayudarte a hacerlo realidad.
Como dijo Walt Disney:
Espero acompañarte para que puedas conseguir los tuyos
Graduada en Magisterio de Educación Primaria con mención en Audición y lenguaje en la Universitat de València.
Posteriormente, realice el Máster en Intervención Logopédica Especializada en la misma universidad (UV).
Cursos de formación ofrecidos por CEFIRE: patios coeducativos, Planificación Centrada en la Persona, Alfabetización, Escritura Creativa, Metodologías Activas: ABP, ABJ, gamificación, estaciones de aprendizaje..., Atención a la Diversidad y TIC'S. También, he recibido formación de otras plataformas, destacando Fábrica de Palabras en CAA, Inteligencia Emocional por Nebrija e intervención en TEA por parte de ENTRETEA, entre otros.
Mi trayectoria laboral empezó como interina en 2020 en Barcelona donde pude aprender y rodearme de grandes logopedas en el CREDA (Centro de Recursos Educativo para Discapacidad Auditiva) en el cual dábamos respuesta educativa en el colegio a las necesidades que interferían en el desarrollo personal, social y curricular del alumnado con Discapacidad Auditiva, Trastorno del Lenguaje y/o comunicación. Después en 2022 empecé en la Comunidad Valenciana, en Unidades Específicas en Centro Ordinario (UECO) hasta 2024 que pasé a funcionaria de carrera y me inicié como AL de centro.
Graduada en Magisterio de Educación Infantil (UV). Realizando un año de la carrera en Georgia College & State University en Georgia, USA.
Master en Educación Secundaria (UV).
Master en Competencias Docentes Avanzadas (UCJC).
Cursos de formación en estrategias metodológicas activas que cuidan y respetan la infancia, espacios de aprendizaje, medidas de respuesta a la diversidad, estrategias de acompañamiento emocional, aprendizaje de la lectoescritura, en el CEFIRE y otras instituciones.
Interina desde 2023 y funcionaria de carrera desde 2024.
Soy maestra de Educación Infantil y creo profundamente en una escuela que acompaña, que escucha y que pone a la infancia en el centro. Disfruto cada día del aula, de los pequeños detalles del día a día, de las miradas curiosas y de esas preguntas que nos recuerdan por qué educar es un privilegio.
Entiendo la educación como un proceso vivo, lleno de emoción, reflexión y mejora constante. Me mueve crear experiencias significativas, respetuosas con los ritmos de cada infante, donde aprender sea sinónimo de sentirse seguro, capaz y valorado.
Mi camino profesional está marcado por la formación continua, la ilusión por aprender y el compromiso con una educación infantil de calidad. Creo en el trabajo en equipo, en compartir, en apoyarnos y en crecer juntas, porque educar nunca es un camino en solitario.
Por ello me decidí a ser preparadora de oposiciones, porque este es un camino lleno de exigencias, de obstáculos, de luchas con una misma, que, en cierto modo, nos transforma. Pero este camino también puede vivirse desde la calma, la emoción, la motivación y el disfrute. Porque cuando conectamos con el sentido de lo que hacemos, el esfuerzo se convierte en aprendizaje y el miedo en confianza.
Me gusta acompañar desde la cercanía, ayudar a mirar la educación con otros ojos y recordar que dentro de cada persona hay un enorme potencial, que florece cuando se siente acompañada y cree en sí misma.
Por eso, mi manera de enseñar y acompañar se basa en disfrutar del proceso, cuidar lo emocional y confiar en que, cuando el camino se recorre con sentido y pasión, los resultados llegan, porque la oposición merece la alegría.